Atividade em resumo da apostila

Ø Resumo da apostila (possibilidades de uso da informática no ensino de língua portuguesa)

As mudanças na sociedade da informação todos estão aprendendo a conhecer, a comunicar-se por meio dos processos de ensino e aprendizagem, que ocorre quando conseguimos integrar, dentro de uma visão inovadora, a informática de forma lúdica.
O Programa EDAI (Educação com Aplicação da Informática) beneficia, a cada semestre, estudantes de ensino fundamental e médio de escolas municipais e estaduais localizadas na cidade do Rio de Janeiro, bem como na Baixada Fluminense, onde há um campus da Faculdade de Educação da universidade. Através de um projeto pedagógico, relacionados com o projeto original da escola a que os alunos pertencem elaborando em conjunto entre o professor da turma e um bolsista do EDAI, os alunos podem exercitar, com o auxílio da informática, o conteúdo de suas disciplinas regulares. Todas as atividades do projeto são desenvolvidas no laboratório do EDAI, sob a orientação dos bolsistas e com o auxílio dos professores como Por exemplo os programas softwares e os hiperlinks que ajudam o aluno a desempenharem um trabalho mas produtivo sendo que, isso não significa que o computador ira substituir o professor e sim uma alternativa de acrescenta mas conhecimentos para o aluno
O termo informática educativa refere-se automaticamente ao uso da ferramenta computacional no ambiente educativo, e é através do "olhar" que dedicamos a essa ferramenta de maneira educacional que estaremos assegurando ou não sua utilização de maneira educacional, visto que não podemos mais descontextualizá-la do espaço escolar, já que esta consiste em realidade na maior parte das escolas públicas brasileiras e de outros países na América Latina.
A informática e a língua portuguesa é um projeto pedagógico que proporciona criar uma proposta de desenvolvimento criativo da linguagem escrita como uma extensão da fala, que já é plenamente conhecida e desenvolvida pelo aluno, utilizando a informática como ferramenta para a pesquisa e elaboração de textos pelos próprios alunos. Todas as atividades tiveram como objetivo a reflexão sobre a língua portuguesa em seu uso escrito, como em um texto jornalístico informativo, em uma crônica de jornal ou em um texto de ficção.. Como, por exemplo, o editor de textos estimulando os alunos a produzirem textos utilizando o Power Point, os softwares educativos destinados a produção textual e não a um simples teste de conhecimento de regras gramáticas e sim uma abordagem significativa como o story book que permite produção de livros virtuais, ilustrados com desenhos feitos pelas crianças ou com as inúmeras figuras de temas variados contidas no próprio software, e por fim a internet onde possui variados campos de conhecimento e não a menos duvida de que ela é de grande importância para um projeto pedagógico de qualidade em que qualquer pessoa tem acesse inclusive crianças que, em alguns casos, utilizam seus recursos com muito mais desenvoltura do que seus próprios pais.
A Internet está cada vez mais presente na vida das pessoas, especialmente das crianças que têm na rede seu maior meio de diversão no mundo atual, sabemos que através da internet temos acesso a um mundo de informações e conhecimentos, podendo ter acesso a qualquer tipo de informação, onde, sempre haverá o perigo de a criança fazer da Internet um substituto dos recursos tradicionais de ensino, e não um recurso adicional. A dinamização da sociedade atual precisa ser incorporada à pratica educacional pois ela é parte da vida destes estudantes e interfere em seu cotidiano e, até mesmo, em sua forma de pensar, agir e falar. Podemos ainda constatar, comparando-se a Internet com a televisão, que a vantagem daquela sobre esta reside no fato de que pode disponibilizar os mesmos dados ininterruptamente e com facilidade de atualização, oferecendo a seu usuário a opção de uma informação muito mais específica.

atividade com historia em quadrinhos

Esta atividade é para alunos da 8ª série, podem estar sendo explorados os seguintes conteúdos da língua portuguesa:

O rtografia, pontuaçao, variaçoes linguisticas concordancia, linguagem verval e nao- verbal.